Японский язык. Уроки японского языка онлайн
Приступая к изучению уроков японского языка (нихонго) представленных в этом разделе, Вы должны уметь читать японские тексты написанные с использованием японской азбуки (годзюон): катакана (katakana) и хирагана (hiragana).
Если Вы ещё не изучили их - советую Вам начать изучение японского языка именно с этого.
В противном случае Вам будет очень тяжело воспринимать изложение материала в представленных уроках японского, особенно в основных уроках.
Раздел | Название темы | Ответов |
---|
Онлайн Японский язык
Онлайн японский язык. Урок 5 (10) - Задания и упражнения
|
Автор: Vadim | Все новости от 12 янв 2007 | |
第 5 課 - урок 5
Открыть полное содержание 5 урока по японскому языкуОбсудить данный раздел или задать свои вопросы на форуме
В 5-м основном уроке по японскому языку, в разделе "Задания" рассматриваются:
- Задания и упражнения
- Задание
- Тексты диалога
- Ответы
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- 日曜日どこへ行きますか。
- なんでスーパーへ 行きますか。
- だれとス―パーヘ行きますか。
- きのうどこへ行きましたか。
- 誕生日は何月何日ですか。
- Задание
- Тексты диалога
- Ответы
- ________________________________
- ________________________________
- Задание
- Тексты диалога
- Ответы
- ________________________________
- ________________________________
- ________________________________
- Задание
- Ответы
- Задание
- Ответы
- Задание
- Ответы
- サントスさんは きのう ____________。
- サントスさんは きょう ____________。
- サントスさんは あしたの 午後 ____________。
- サントスさんは あさって ____________。
- サントスさんは 日曜日 ____________。
Прослушайте диалоги и ответьте на вопросы.
Примерные ответы даны на соответствующей вкладке
У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Тексты вопросов в диалоге
Ниже представлены варианты ответов...
…例: 京都ヘ行きます。
…例: 自動車で行きます。
…例: 一人で行きます。
…例: どこも行きませんでした。
…例: 月 6日です。
Прослушайте диалоги и ответьте на вопросы.
Примерные ответы даны на соответствующей вкладке
У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Тексты вопросов в диалоге
女: ミラ―さんは日曜日どこへ行きましたか。
男: 奈良へ行きました。佐藤さんは?
女: どこも行きませんでした。
女: きょうは何日ですか。
男: 4月 8日です。
女: 何曜日ですか。
男: 火曜日
Ниже представлены ответы...
...... ( 2 )
...... ( 1 )
Прослушайте диалоги и ответьте на вопросы.
Примерные ответы даны на соответствующей вкладке
У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Тексты вопросов в диалоге
女: ミラーさん、いつ名古屋ヘ行きますか。
男: あさって行きます。
女: ―人で行きますか。
男: いいえ、山田さんと行きます。
男: イ―さん、お国はどちらですか。
女: 韓国です。
男: いつ日本へ来ましたか。
女: 去年 6月に来ました。
男: この電車は京都ヘ行きますか。
女: いいえ、行きません。次の 「急行」ですよ。
男: そうですか。どうも。
Ниже представлены ответы...
У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Вставьте в скобки пропущенные слова
例: これは ( だれ ) の ノートですか。
……カリナさんの ノ―トです。
( ) 日本へ 来ましたか。
……8 月 l7 日に 来ました。
( ) と 日本へ 来ましたか。
……家族と 来ました。
あした ( ) へ 行きますか。
……どこも 行きません。
すみません。 京都まで ( ) ですか。
……390 円 です。
( ) で 京都 へ 行きますか。
……電車で 行きます。
( ) に うちへ 帰りますか。
……7 時に 帰ります。
誕生日は ( ) ( ) ですか。
……9 月 l 日です。
У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Закончите предложения вставим недостающее в скобки
例: これ ( は ) 本です。
わたしは ミラーです。
ことし ( ) 4 がつ ( ) アメリカ ( ) 来ました。
毎日 電車 ( ) 会社 ( ) 行きます。
きのう 9 時半 ( ) うち ( ) 帰りました。
けさ わたしは 松本さん ( ) ここ ( ) 来ました。
おととい どこ ( ) 行きませんでした。
あさって 一人 ( ) デパート ( ) 行きます
У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Закончите предложения используя картинку
サントスさんの 手帳 - записная книжка Сантоса.

Глядя на картинку скажите что делал Сантос в тот или иной день.
例:
サントスさんは おととい 新幹線で 東京へ 行きました。
Ниже представлены варианты ответов...
У вас нет прав для просмотра скрытого текста.
Здесь имеются файлы, которые ваша группа может скачать:
- Онлайн японский язык. Урок 5 (13) - Чтение на японском языке
- Онлайн японский язык. Урок 5 (12) - Дополнительный практикум по грамматике
- Онлайн японский язык. Урок 5 (8) - Мини-диалоги на японском языке
- Онлайн японский язык. Урок 5 (5) - Диалог на японском
- Онлайн японский язык. Урок 5 (4) - Модели предложения и примеры
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Задав свой вопрос на форуме вы можете получить ответ намного быстрее
Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.