Японский язык. Уроки японского языка онлайн

Приступая к изучению уроков японского языка (нихонго) представленных в этом разделе, Вы должны уметь читать японские тексты написанные с использованием японской азбуки (годзюон): катакана (katakana) и хирагана (hiragana).

Если Вы ещё не изучили их - советую Вам начать изучение японского языка именно с этого.

В противном случае Вам будет очень тяжело воспринимать изложение материала в представленных уроках японского, особенно в основных уроках.

Последние сообщения с форума みんなの日本語:

Раздел	Название темы	Ответов

Онлайн Японский язык

Главная » Японский язык. Minna no Nihongo. Часть I » Онлайн японский язык. Урок 16 (6) - Грамматические структуры японского языка

3 янв 2009

Онлайн японский язык. Урок 16 (6) - Грамматические структуры японского языка

| Автор: Vadim |
Все новости от 3 янв 2009 |

Ссылки на новость　

第 16 課 - урок 16

Открыть полное содержание 16 урока по японскому языку

第 16 課

Обсудить данный раздел или задать свои вопросы на форуме

В 16-м уроке японского языка онлайн, в разделе Упражнения - 練習 A, рассматриваются:

Грамматические структуры японского языка

練習 A

Грамматические структуры

Взяв за образец первое предложение в каждой таблице вам необходимо перевести его и составить несколько предложений отработав беглость произношения.

あした神戸へ	いって、	映画を	みて、	買い物します
きのう本を	よんで、	手紙を	かいて、	寝ました
日曜日 10時ごろ	おきて、		さんぽして、	食事します

電話を	かけて	から、	友達の　うちへ　行きます。
仕事が	おわって	から、	泳ぎます。
うちへ	かえって	から、	晩ごはんを　食べました。

カリナさんは	せ	が	たかい	です。
	め		おおきい
	かみ		みじかい

ミラーさんは	頭が	わかくて、	元気です。
		よくて、	おもしろいです。
		ハンサムで。	親切です。
		２８さいで、	独身です。

<< ( Диалог на японском ) : : ( Грамматический практикум ) >>

Метки к статье: Грамматические структуры японского языка

Распечатать

Комментарии (7) | Просмотров: 13398 |
Японский язык. Minna no Nihongo. Часть I

Другие новости по теме:

Уважаемый посетитель, Вы не авторизовались на сайте.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

	#1 написал: vic chan \| 28 мая 2015 18:16 \|	Информация к комментарию Группа: Посетители ICQ: Регистрация: 27.01.2015 Последнее посещение: 21.03.2018 Статус: 9 Комментариев 0 Публикаций
	а как понимать последнюю структуру? У Миллера молодая голова? Голове Миллера 28 лет? оО

	#2 написал: Elzico \| 12 сентября 2015 22:10 \|	Информация к комментарию Группа: Посетители ICQ: Регистрация: 2.01.2015 Последнее посещение: 13.08.2020 Статус: 16 Комментариев 0 Публикаций
	Цитата: vic chan а как понимать последнюю структуру? У Миллера молодая голова? Голове Миллера 28 лет? оО "Атама" может означать не только голова, но и "ум" и "образ мыслей".

	#3 написал: vklinkova \| 29 сентября 2015 16:43 \|	Информация к комментарию Группа: Посетители ICQ: Регистрация: 3.11.2014 Последнее посещение: 3.04.2018 Статус: 124 Комментария 0 Публикаций
	А в последнем только 頭が ко всем относится, а не только ко второй строке?

	#4 написал: miehhej \| 16 января 2016 00:49 \|	Информация к комментарию Группа: Посетители ICQ: Регистрация: 7.11.2013 Последнее посещение: 22.10.2017 Статус: 94 Комментария 0 Публикаций
	Цитата: Elzico Цитата: vic chan а как понимать последнюю структуру? У Миллера молодая голова? Голове Миллера 28 лет? оО "Атама" может означать не только голова, но и "ум" и "образ мыслей". А как сюда ハンサム прицепить?

	#5 написал: bijin \| 6 октября 2016 13:05 \|	Информация к комментарию Группа: Посетители ICQ: Регистрация: 14.09.2015 Последнее посещение: 21.03.2019 Статус: 69 Комментариев 0 Публикаций
	Цитата: vklinkova А в последнем только 頭が ко всем относится, а не только ко второй строке? Конечно же, не надо "атаму" ко всему лепить. Только ко второму. Иначе ну очень смешно получается))) Кстати, недосмотр авторов, может сложиться впечатление, что все компоненты в подстановочных упражнениях можно сочетать между собой. Уже не первый раз такое замечаю.

	#6 написал: soomi \| 12 октября 2016 15:24 \|	Информация к комментарию Группа: Посетители ICQ: Регистрация: 9.01.2015 Последнее посещение: 10.01.2022 Статус: 9 Комментариев 0 Публикаций
	В последнем ミラーさんは頭がわかくて "молодая голова" , образ мыслей, это неопытность, незрелость? Или это свежесть, незашоренность? Это не комплимент, учитывая конфуцианские заморочки, а указание на недостаток?

	#7 написал: bijin \| 19 ноября 2016 08:16 \|	Информация к комментарию Группа: Посетители ICQ: Регистрация: 14.09.2015 Последнее посещение: 21.03.2019 Статус: 69 Комментариев 0 Публикаций
	Цитата: soomi В последнем ミラーさんは頭がわかくて "молодая голова" , образ мыслей, это неопытность, незрелость? Или это свежесть, незашоренность? Это не комплимент, учитывая конфуцианские заморочки, а указание на недостаток? Да нет же, не надо искать то, чего нет. АТАМА можно употребить только в предложении "ミラーさんは頭がよくて、親切です。" Мистер Миллер и умный, и добрый. И все!!!!

Задав свой вопрос на форуме вы можете получить ответ намного быстрее

Обсудить или задать вопросы на форуме

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гость, не могут оставлять комментарии к данной публикации.